Qu’est-ce qu’un enseignement et un apprentissage de qualité

Vision en début d’UE Selon moi, un enseignement de qualité est un enseignement qui apporte quelque chose à l’apprenant, qui le pousse vers l’avant et l’accompagne dans ses moments de doutes. Un apprentissage de qualité est un apprentissage qui a du sens pour l’enseignant mais également pour l’apprenant. Cet apprentissage doit pouvoir se moduler en fonction des facilités et des difficultés de celui-ci, il […]

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Expérience personnelle en tant qu’enseignant/formateur

Lors de mes études à la Haute École Albert Jacquard, option instituteur/institutrice préscolaire, j’ai réalisé plusieurs stages en classe maternelle. Dans le cadre des cours, j’ai également réalisé plusieurs séquences pédagogiques « fictives ». En effet, les apprenants n’étaient pas des enfants dans ces cas-là mais les collègues de classe. Stages réalisés en classe maternelle DM/DS chez […]

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Travaux réalisés concernant l’enseignement, la pédagogie

Dans le cadre de ma pratique en tant qu’enseignante au sein de l’ICADI, j’ai eu l’occasion de participer activement à l’élaboration et la mise en place des épreuves par le biais d’Ensembles Articulés de Compétences (EAC) pour les classes de 5 et 6 professionnelles, en option assistant/assistante aux métiers de la publicité. J’ai également mis en […]

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Témoignages

Christelle SEBA (Directrice de l’ICADI) Le début d’intérim d’Amélie n’a pas été de tout repos et vu les circonstances, elle a été directement plongée des EAC (Ensemble Articulé de Compétences). Cependant, elle a assumé sa tâche avec beaucoup de responsabilité et a su voir directement les exigences de la Fédération Wallonie Bruxelles pour permettre à […]

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Checklist des compétences de l’enseignant créée par l’association HERSDA

Favoriser l’apprentissage Que faites-vous pour informer les étudiants des exigences du cours/de la matière et pour les aider à en comprendre les motivations ? Dans la mesure du possible, cherchez-vous à connaître les attentes des étudiants à l’égard de votre matière et utilisez-vous ces renseignements pour adapter votre programme ? Comment mettez-vous à profit l’expérience […]

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